четверг, 29 ноября 2012 г.

Домашнее задание к 5 декабря



Вам разрешено заменять в исходном слове одну букву на другую так, чтобы получившееся слово было существительным в именительном падеже. Пример: "слоН" – "слоГ". Менять местами буквы запрещено.

Запишите цепочки превращений следующих слов:
Исходное слово
Результат
Цепочка превращений
суп
рак

бег
шаг

море
суша

миг
век

бант
коса

шар
куб

муха
слон

      

воскресенье, 25 ноября 2012 г.

Домашнее задание на 28 ноября по теме "Метод координат"

  1. Отметьте на координатной плоскости точки и соедините их последовательно:
  (14,6), (11,6), (9,8), (11,11), (15,11), (17,9), (17,7), (16,4), (10,4), (7,5), (7,9), (10,13), (16,13), (19,9), (19,6), (18,4), (19,2), (1,2), (5,4), (5,9), (3,9), (2,10), (4,12), (4,15), (5,12), (5,15), (7,9). Отдельно (4,11). 

2. Творческое задание: на листе в клетку вычертить координатную плоскость, нарисовать свой рисунок и определить координаты точек.

вторник, 13 ноября 2012 г.

Домашнее задание к 14 ноября

Выполните в тетради задания на кодирование информации:


1.   Мальчик заменил каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 18  21  19  13  1  15. Как зовут мальчика?
2.   Зная, что каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой в алфавите русского языка, который считается записанным по кругу, декодируйте следующие сообщения:
а) жуцёг льл, г ргмжиыя - дзузёл;
б) фхгуюм жуцё оцъыз рсеюш жецш.
3.     Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число - номер столбца, а второе - номер строки следующее кодовой таблицы:


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
к
л
м
н
о
ь
ъ
ы
э
ю
я
<пробел>
2
п
р
с
т
у
ф
х
ч
ц
ш
щ
,
3
а
б
в
г
д
е
ё
ж
з
и
й
.

     Пользуясь данной таблицей, расшифруйте головоломку: (1,1), (2,2), (1,3), (3,3), (10,3), (3,3), (12,1), (4,2), (5,1), (4,2), (12,2), (12,1), (1,1), (4,2), (5,1), (12,1), (1,1), (2,2), (1,3), (3,2), (10,3), (3,3), (5,1), (12,1), (1,2), (5,1), (3,2), (4,2), (5,2), (1,2), (1,3), (6,3), (4,2), (12,3).

среда, 10 октября 2012 г.

Домашнее задание по теме "Рабочий стол. Программы и файлы" к 17 октября


1. Продолжите предложения:
а) Изображение на экране монитора готового к работе компьютера называется_____________________________.
б)  На Рабочем столе размещаются небольшие картинки объектов: _________________ и _________________ (картинки с небольшими стрелочками в нижнем левом углу).
в) Значок ____________________________ обеспечивает доступ к различным устройствам компьютера.
г) В________________отправляется все то, что уже не нужно хранить в памяти компьютера.
е) Значок ______________________ поможет быстро найти созданные пользователем рисунки и другие документы.
ж) Если компьютер связан с другими компьютерами, то на Рабочем столе обязательно присутствует значок ________________________.

2. Продолжите предложения:
а) Управлять компьютером можно, выбирая нужную команду из заранее заготовленных вариантов — __________________________.
б) Щелчком на кнопке ________________ открывается главное меню.
в) Программы — основной пункт _______________________________.
г) Прямоугольная область на экране монитора, которую занимает работающая
программа, называется  _________________.